Материалы сборника представляют интерес для специалистов, работающих в указанных областях, а также преподавателей, студентов и аспирантов.
Обращение митрополита Владимирского и Суздальского Евлогия
Мартьянова С.А. Опыт прочтения строфы И.А. Бродского
«Входит некто православный…»
Иеромонах Варфоломей (Минин С.Н.) Историко-культурная среда
как ресурс духовно-нравственного развития личности ребёнка
Молодов О.Б. Школа и церковь на Вологодчине в 1919–1921 гг.
(на материалах периодики)
Морозова Е.А. Опыт приобщения детей и молодежи к русскому
языку и культуре
Морозова О.Е., Копылов В.А., Лесник И.В. Формирование
духовно-нравственных ценностей: возможности
образовательного пространства школы
Николаева И.А. Проблема взаимоотношений Владимирской губернской
администрации с общественными организациями (1905-1917 гг.)
Нугаева Г.А. Модификация канонов агиографического жанра
в древнерусской литературе
Образчикова И.С. Образ трапезы в житийной литературе
(на примере «Повести о Петре и Февронии Муромских»
и «Повести о Юлиании Лазаревской, или Муромской»)
Петев Н.И. Эсхатологический коррелят крещения на Руси в IX в.
Петровичева Е.М. Роль РПЦ и земских учреждений
Центральной России в развитии системы начального
образования накануне Первой мировой войны
Пименова М.В. Типология лексических значений в трудах
Владимира Федоровича Киприянова
Платонова Е.А. Стихотворение А.С. Грибоедова «Давид». Опыт прочтения
Плеханов Е.А. Религиозный смысл образования в контексте
«нового жизнепонимания» Л.Н.Толстого
Поляков А.Г. Государственно-церковные отношения
и модернизация в 1920-х – начале 1930-х гг.
Полякова О.В. Женское лицо милосердия в пьесе В. Войновича
«Трибунал» и традиции русской литературы
Самойлова Н.С. Специфика взаимодействия Русской Православной
Церкви и Вооруженных Сил Российской Федерации
Сахарова Л.Г. Помощь Русской Православной Церкви
фронту в годы Великой Отечественной Войны
(по материалам Горьковской и Кировской областей)
Сергеева А.Э. Мотив изгнания из Рая в стихотворении
Льва Лосева «HomoLudens»
Силантьева М.В. «Философия свободы» как феномен
неоправославного сознания: Н.А. Бердяев и Ф.М. Достоевский
Склизкова А.П. Образ Троицы в цветовой драме
Г. Гауптмана «Михаэл Крамер»
Слепков М.С. Проблемы крестьянского самоуправления
после административной реформы 1861 г.
Соколовский К.Г. Деструктивные религиозные организации:
к вопросу о причинах востребованности
Соловьева Е.С. Влияние христианства на становление
социальной работы в России
Сухова Т.А. Педагогический потенциал иконы – традиции и новации
Теряхина Е.Н. Периферийные/переходные явления
русской фразеологии и их анализ на занятиях по русскому языку
как иностранному (РКИ)
Торопова Е.С. К вопросу о традиционных ценностях в рамках
воспитательного процесса современной школы
Фурашов В.И. Владимир Фёдорович Киприянов
(к 90-летию со дня рождения)
Харитонов С.С. Писатель-народник И.Н. Харламов
о базовых ценностях русского народа и формах их выражения
в общественном сознании
Харчевникова Е.Л. Концепция духовно-нравственного
воспитания и развития гражданина России как основная
стратегия воспитания в современной школе
Человенко А.С. Правозащитная миссия церкви
в современном мире: продолжение традиции
Черникова С.А. Иван Посошков «Отеческое завещательное
поучение, посланному для обучения в дальние страны, юному сыну»
Черникова С.А. Цветообозначения в «Травнике» Ивана Бирюкова
Чернышева Н.С. Русский национальный характер в романе
И.С. Шмелева «Лето господне»
Чернявская Е.О. Поиски счастья и смысла жизни в современном
моральном сознании
Штуль Е.В., Львова А.А. Методические возможности организации
деятельности обучающихся при работе по духовно - нравственному
развитию и воспитанию личности школьника на уроках литературы
по учебникам, соответствующим ФГОС ООО
Шупляк С.П., Гордейчук С.С. Святые средневекового Эльзаса
Языкова И.К. «Я христианин, потому что я не варвар»

Ссылка на источник с текстом издания